人工知能と自動化の最近の進歩を考えると、マイケルハンセンは、学校がロボットが繁栄し、人間がヒラヒラする次の肥沃な土地であるかどうかを尋ねます。彼はマッキンゼーのレポートのデータを分析し、ほとんどの教育業務は自動化に対応していませんが、一部の教育タスクは時間の経過とともに自動化され、教師の職務が変わると述べています。
ベンウィルダフスキーは、英国のオープン大学（OU）がBBCのテレビとラジオで最初の講義を放送してから45周年を振り返ります。彼は、多くの非伝統的な学生に効果的に奉仕しようとしている改革者は、OUの先駆的なモデルに細心の注意を払わないことを怠るだろうと主張します。
Stuart Brotmanは、教育省の最新の国家教育技術計画が、通常のデジタルデバイドの観点を超えて、学校でのアプリの実際の利用方法におけるデジタル使用のデバイドを強調する方法について書いています。
スターバックスは最近、アリゾナ州立大学とのパートナーシップであるCollege Achievement Planを導入し、現在の従業員がASUのオンラインプログラムを通じて大学の学位を取得できるよう支援しています。このプログラムからどれだけの学生が恩恵を受けるかを予測することは困難ですが、他の学位の価値に関するデータは、情報に基づいた推測を可能にします。